어울리는 친구가 마음에 안 듭니다. 말리자니 더 붙을 것 같아요
친구·학교오늘 할 것 1개비법 노트
오늘 이러셨나요?
요즘 자주 만나는 친구가 영 미덥지 않습니다. 말투도, 노는 시간대도 마음에 걸립니다. "걔랑은 좀 그만 놀면 안 되니?" 한마디 했다가 "엄마가 걔를 알아?"라는 대답만 돌아왔고요. 말리자니 더 붙을 것 같고 두고 보자니 불안한 사이에서 하루가 갑니다.
왜 그럴까요
아이를 '춘기씨'라고 부르는 이유이기도 해요. 한 걸음 떨어져 3인칭으로 바라보면, 같은 일도 나에 대한 공격이 아니라 지나가는 사춘기의 한 장면으로 보입니다.
부모가 친구를 흉보는 순간, 아이 앞에는 갈림길이 하나 생깁니다. 부모 편에 서느냐, 친구 편에 서느냐. 이 시기 춘기씨는 거의 예외 없이 친구 편에 섭니다. 친구가 더 좋아서가 아니라, 그 친구를 고른 게 자기 자신이기 때문이에요. 친구에 대한 평가가 자기에 대한 평가로 도착하는 겁니다.
그리고 부모님이 보신 건 대개 그 아이의 한 장면입니다. 그 아이에게도 부모님이 못 보신 다른 면이 있을 수 있고요.
그래서 여기서 실제로 힘을 발휘하는 건 친구를 판정하는 일이 아니라 한 걸음 떨어져 사실만 지켜보는 일입니다. 걱정되는 게 그 친구라는 사람인지, 그 친구와 있을 때 벌어지는 특정한 일인지 — 이 둘을 나누면 할 말이 완전히 달라집니다.
오늘 할 것 하나
그 친구 언제 한번 집에 데려와. 떡볶이라도 해줄게.
오늘 춘기씨에게 건넬 한마디
오늘은 그 친구에 대한 평가를 한 줄도 꺼내지 마세요. 대신 초대 쪽으로 한 걸음 가보세요.
집에서 한 번 보고 나면 막연한 불안이 구체적인 사실로 바뀝니다. 훨씬 다루기 쉬워요. 그리고 아이에게는 '내 친구가 우리 집에서 환영받았다'는 경험이 남습니다. 그 경험이 나중에 친구 얘기를 집에 들고 오게 만듭니다.
이 카드, 어떠셨어요?
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